Nie jestem oczywicie przeciwnikiem egzekwowania od studentw konkretnej wiedzy faktycznej. Bez faktw nie ma nauki. Tym niemniej sdz, e w naszym dotychczasowym systemie ksztacenia biologw tkwi kilka zasadniczych bdw. Po pierwsze, przy do duym materiale faktycznym, nie daj si adnej syntezy, adnej perspektywy na podstawow struktur logiczn przedmiotu, wic poszczeglne nauki biologiczne w jedn wiedz o yciu. 